Timi é um projeto de 4 níveis para o ensino de Português como Língua Estrangeira (PLE) / Português como Segunda Língua (PL2), podendo também ser usado em outros contextos, para crianças que frequentem o ensino básico (dos 5 aos 10 anos).
Este projeto tem como objetivo primordial o ensino da língua de uma forma comunicativa e lúdica, apresentando conteúdos gramaticais e vocabulário de modo gradual e sistemático, de maneira a que sejam apreendidos sutilmente.
Através de um grupo de alunos e da Timi - uma tartaruga simpática e travessa -, as crianças vão entrar em contato com temas conhecidos do seu dia a dia, como a escola, a família, os animais, etc. Assim, pretende-se que sejam estimuladas a compreensão do oral, a leitura e as expressões oral e escrita.
Timi é um manual baseado na expressão oral e é dirigido a alunos que estão começando a ler na sua língua materna ou de acolhimento.
Este projeto inclui:
· Livro do Aluno com vocabulário ilustrado, diálogos, jogos e exercícios variados;
· Arquivos de áudio (disponíveis em www.lidel.pt/pt/download-conteudos/) com apresentação de vocabulário, dramatização das histórias em quadrinhos, exercícios de oralidade e uma música por unidade, composta com vocabulário da mesma;
· Timi Para Consolidar: Caderno de Exercícios com propostas de trabalho para reforço de aprendizagem das estruturas gramaticais, vocabulário e escrita criativa;
· Livro do Professor que oferece, passo a passo, pistas de exploração por exercício, assim como inúmeras ideias e recursos para cada unidade. Inclui uma sinopse dos conteúdos de cada unidade, soluções dos exercícios, cartazes com imagens e vocabulário e cartões com imagens para fazer diversos jogos e atividades. Os cartões também estão disponíveis para download em www.lidel.pt/pt/download-conteudos/.
A progressão recomendada para este projeto é a seguinte:
Timi (dos 5 aos 7 anos);
Timi 1 (dos 7 aos 8 anos);
Timi 2 (dos 8 aos 9 anos);
Timi 3 (dos 9 aos 10 anos).
Público-Alvo
Crianças que frequentem o ensino básico e que estão começando a ler na sua língua materna ou de acolhimento.
Pré-visualização
Autores
Isabel Borges
Licenciada em Língua e Cultura Portuguesa, possui pós-graduação em Relações Interculturais e european master em Comunicação Intercultural. Foi leitora de Língua e Cultura Portuguesa na Alemanha. Atualmente é professora de PLE na Escola Alemã do Estoril.
Martina Tirone
Professora de Ensino Básico. Lecionou em Berna. É, desde 1994, professora primária na Escola Alemã do Estoril.
Teresa Gôja
Professora do Ensino Básico e Educadora de Infância. Lecionou como educadora de infância e professora do ensino básico durante 6 anos. Leciona Português há 18 anos na Escola Alemã do Estoril.
