Esta obra fornece uma perspetiva global sobre algumas das dificuldades que se levantam aos aprendentes de uma língua durante o seu percurso de aproximação à língua-alvo.

Reúne relatos de especialistas sobre experiências de desenvolvimento de materiais didáticos dirigidos a PLNM e PLH que possam contribuir para a construção e expansão do conhecimento desta área.

Composto por 10 artigos reunidos em diferentes contextos migratórios e tendo como denominador comum a língua portuguesa, a incidência central deste livro diz respeito à problemática da educação em português.

Composto por textos sobre o ensino e aprendizagem/aquisição do Português por falantes de língua materna chinesa, com o relato da prática pedagógica e estudos sobre a aprendizagem/aquisição da língua.